学院风采

在这鲜花盛开的春天里，心++青年志愿者服务队在自动化学院团委的指导下顺利开展“心心相印，携手同行”活动，同学们在用爱搭起的直播间里跨越1460公里，为融水苗族自治县实验中学6个班级的孩子们献上一系列别具风采的心理课程。

马静宜——守护孩子们的心灵

“事实上，每个人都是不同而有同样独特的，正是有了如珍珠般璀璨夺目的个性才组成了缤纷多彩的世间万物”这就是马静宜在“学会悦纳自己，笑对阳光人生”的主题心理课程所想要传递的中心思想。从寒假开始，历经三轮备课的精心筹备与推敲，不断修改与斟酌每一处细节力求最好的反映效果，日日夜夜的反复训练与点点滴滴的整理修改只是为了在寓教于乐中真正了解接纳青少年抑郁症。第一轮先理清大体思路与教学目的，第二轮再次试讲，细细挑出讲义中的问题和缺陷，第三轮精讲细讲，确定授课中的高光点与记忆点。

2022年3月11日，马静宜正式授课。课程以小阳保卫战为线索，通过帮助深陷情绪泥潭的小阳拉近与孩子们的距离，声声入耳、字字切心。同时系统地向小朋友们介绍青少年抑郁症现状病因的常见误区与正确的自救方式。尽管只能通过小小的摄像头和话筒交流，孩子们也一个个认真地盯着屏幕思考并探出小脑袋积极参与到这次“小阳保卫战”中，一起与小蛤蜊勇敢面对汹涌海浪，一起了解小阳并解开小阳的心结，学会运用心理援助热线与心理咨询并守护自己的身心健康。

陈仕雅——融融山水，支教暖春

正式决定参与到这次广西融水的线上支教课前，我心里其实是有过很多挣扎和顾虑的。从前虽也有过支教的经历，但是开展一节面向数百人的心理课程，于我而言仍是个挑战。在结束试讲和正式开课间约莫有几周的空余时间，在这期间，我反复打磨了我的课件及内容，再进行多次演练，调整语速，更换内容，从磕磕绊绊到镇定自如的将时长控制在40分钟内，让我体会了一次做老师的艰辛。

3月18日的授课并非一帆风顺。途中，放映完视频忘记开麦而傻傻对着屏幕空讲、学生回答问题音量太小让我难以听清......这些都是授课过程中惹人嘀笑皆非的片段。

印象极深的是，在我讲授到第三部分时，有一个互动小漫画，原定应由我来为孩子们表演。但考虑到此前孩子们踊跃参加课堂问答的情况，我临时改变主意，决定让孩子们自行演绎这个趣味小故事，从而增加课堂参与度，也能更好理解课堂知识。很快，在我说明相关要求后，有两名男生站上讲台，依照着我的指示，惟妙惟肖的演绎了这个地瓜和人参的故事，同学们也被逗得哈哈大笑，一时间气氛十分活跃，借此良机，我赶紧讲解了“不以物喜不以己悲”的人生中待人处事的道理，希冀孩子们能够更好的理解这个哲理。

回顾这样一段经历，不得不说孩子们的踊跃参加给与了我莫大的勇气，每次回想起这些孩子纯真的笑容，都让我感到一丝初春凌冽中特别的温暖，也鼓舞着我接下来参加更多志愿活动，贡献自己的一分力量，坚守初心、砥节砺行，用实际的行动助力山村边远支教事业。

日月不移，初心不改；融融山水，支教暖春。一条条微小的溪涓汇聚成这广袤的江河，善意之流终将翻越山河，漫遍祖国大地！

王珵——支教，用爱心来映衬温暖

2022年4月1日下午，我，即西北工业大学自动化学院21级本科生，同时也是心++青年志愿者服务队支教部部员，为孩子们上了一节线上的心理课，主题为心态疏导。

课程虽只有40分钟，但是这堂课的背后蕴藏着多人的努力。寒假期间，我按照要求制作了PPT，并在第一轮试讲由自动化学院团委副书记李启正和心++青年志愿者服务队队长曹正阳对课程进行了评估。我们这些入选的同学在他们的指导之下进行了三轮备课。并且在授课前一天，学长又帮助我重温了课程，才有了最后授课的稳定发挥。

课程虽然不长，但是能有效帮助到山区的孩子们。在备课、授课的过程中，我的交流能力得到锻炼，自我价值也得到了实现。

一根网线搭起了相隔千里的心灵沟通桥梁，让融水的孩子们在这个美好的春天感受到了来自西工大的温暖。我们作为西工大的学生，在享受优质教育资源的同时，也有责任尽我们所能去帮助他们。

花瓣依旧飞扬，故事永不落幕。我们与孩子们将于下周五重逢，携手度过叛逆期。

（自动化学院团委 文/心++青年志愿者服务队 审核/管峻）